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Em uma grande escola, uma nova coleção didática foi submetida à avaliação de dois grupos distintos de professores, A e B. Sabe-se que todos os integrantes de ambos os grupos emitiram opinião e que cada professor ouvido pôde optar por apenas uma das quatro alternativas dadas (ótima, boa, regular ou ruim) para qualificar a coleção avaliada. O gráfico mostra a participação percentual desses conceitos no total de respostas dadas em cada grupo.

De acordo com os dados do gráfico, é correto afirmar que, necessariamente,
o número de professores que considerou a coleção regular foi maior no grupo A do que no grupo B.
o número de professores que considerou a coleção ótima foi maior no grupo A do que no grupo B
53 do número de professores ouvidos nos dois grupos consideraram a coleção boa.
metade do número de professores do grupo B classificou a coleção como ótima ou boa.
o número de professores que considerou a coleção boa foi maior no grupo B do que no grupo A.