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No ensino de matemática do Ensino Fundamental, as...
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Q2053804
Teclas de Atalhos
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No ensino de matemática do Ensino Fundamental, as atividades de leitura, escrita, comparação e ordenação de notações numéricas devem tomar como ponto de partida os números que a criança conhece. Considerando tal afirmativa, analise as assertivas que seguem e assinale a que está correta em relação ao trabalho que o professor poderá desenvolver.
A
Pedir aos alunos que recortem números em jornais e revistas e façam a leitura deles do jeito que sabem.
B
Explicitar as ordens que compõem uma escrita numérica — unidade, dezena, etc. — para que o aluno faça a leitura e a escrita dos números com compreensão.
C
Apresentar o conteúdo oralmente, partindo de definições, exemplos, demonstração de propriedades, seguidos de exercícios de aprendizagem, fixação e aplicação.
D
Partir da resolução de problemas, que é uma atividade para ser desenvolvida em paralelo ou como aplicação da aprendizagem.
E
Desenvolver procedimentos de cálculo — mental, escrito, exato, aproximado — pela observação de regularidades e de propriedades das operações e pela antecipação e verificação de resultados.