Em busca de novas opções didáticas que possibilitem...
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Em busca de novas opções didáticas que possibilitem...

Em busca de novas opções didáticas que possibilitem minimizar as dificuldades da aprendizagem e reduzir as taxas de reprovação na disciplina de Cálculo, o Método de Ensino por meio da Resolução de Problemas sugere a exploração de funções e seus gráficos com o software GeoGebra.


Tome-se, como exemplo, o gráfico a seguir, construído no GeoGebra, da função , para x [-2,5], e da reta tangente à g(x) no ponto T.


Imagem associada para resolução da questão

(Fonte: Adaptado de Biazutti, Vaz e Andrade (2020, p. 15))


Em uma atividade de exploração da reta tangente, deslizando o ponto T sobre o gráfico de g(x), os estudantes poderiam verificar que


A

a função g(x) tem máximo local, mas não tem ponto de máximo absoluto.


B

a reta tangente a uma curva nos pontos críticos que ocorrem no interior do intervalo é sempre horizontal.


C

os pontos de máximo e de mínimo de uma função ocorrem sempre nos pontos críticos.


D

uma reta tangente a uma curva só a intercepta no ponto de tangência.