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Dona Joana vende salgados em uma praia do Paraná, seu cardápio é composto por: Pastel, Coxinha, Croquete, esfiha e bolinho de carne. Por experiência sabe que para cada 10 pastéis vendidos, vende 3 bolinhos de carne. Se a expectativa de vendas de pastéis para o próximo final de semana é de 200, a quantidade de bolinhos de carne vendidos deve ser de:
30.
40.
45.
50.
60.
Indique o(s) ponto(s) no plano em que a reta 𝑦 = 3𝑥 + 2 intercepta a parábola
𝑦 = 𝑥 2 − 2𝑥 + 2:
(0, 17)
(5, 17).
(0, 2) e (5, 17).
(-5, -13) e (0, 17).
(-5, 13)
Se as crianças brincarem no parque, então elas irão se divertir. Mas as crianças não brincaram no parque. Logo:
As crianças se divertiram.
As crianças não se divertiram.
Alguém brincou no parque.
Alguém não brincou no parque.
Considere verdadeiras as seguintes proposições:
I – Todo matemático é benevolente;
II – Alguns aristocratas são matemáticos;
Então, é necessariamente verdade que:
Não há aristocratas benevolentes.
Há aristocratas que são matemáticos, mas não são benevolentes.
Há aristocratas que são benevolentes, mas não são matemáticos.
Não há aristocratas que não são matemáticos.
Todos os aristocratas que são matemáticos também são benevolentes.
O gráfico de uma função f com domínio 0≤x≤4 é uma parábola com vértice V(2, 0) e que intersecta o eixo das ordenadas no ponto A(0, 3). Nessas condições, assinale a alternativa correta.
O gráfico da função g dada por g(x)=f (x−3) é uma translação horizontal do gráfico da função f ,três unidades à esquerda.
O gráfico da função h dada por h(x)=f(x)− 3 é uma translação horizontal do gráfico da função f três unidades à esquerda.
O gráfico da função h dada por h(x)=f(x)−3 é uma translação vertical do gráfico da função f três unidades acima do eixo das abscissas.
O gráfico da função m dada por m(x)=−3f(x) tem imagem [-9, 0].
O gráfico da função r dada por r(x)=−f(x+2)−3 tem imagem [-6, 0].


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A reta r passa pelo ponto O = (0,0) e P=(22,22) Se a reta tangente à circunferência x2 + y2 = 1 no ponto P, podemos AFIRMAR que a equação da reta s é dada por:
y= - x+2
y= - 2x + 2 2
y = - 2x + 2
y = - 2 x +2
y = - 2 x - 2
Em busca de novas opções didáticas que possibilitem minimizar as dificuldades da aprendizagem e reduzir as taxas de reprovação na disciplina de Cálculo, o Método de Ensino por meio da Resolução de Problemas sugere a exploração de funções e seus gráficos com o software GeoGebra.
Tome-se, como exemplo, o gráfico a seguir, construído no GeoGebra, da função g(x)=x3−4x2−3x+18, para x ∈ [-2,5], e da reta tangente à g(x) no ponto T.

(Fonte: Adaptado de Biazutti, Vaz e Andrade (2020, p. 15))
Em uma atividade de exploração da reta tangente, deslizando o ponto T sobre o gráfico de g(x), os estudantes poderiam verificar que
a função g(x) tem máximo local, mas não tem ponto de máximo absoluto.
a reta tangente a uma curva nos pontos críticos que ocorrem no interior do intervalo é sempre horizontal.
os pontos de máximo e de mínimo de uma função ocorrem sempre nos pontos críticos.
uma reta tangente a uma curva só a intercepta no ponto de tangência.
Sejam duas funções,f,g:R→R, tais que,f(x)=3x+7 e g(x)6x2−15x−17, marque a alternativa que mostra a posição relativa entre os gráficos de f e g?
Os gráficos de f e g são tangentes, e se interceptam no ponto (4,-1).
Os gráficos de f e g são secantes, e se interceptam nos pontos (4,-1) e (19,4).
Os gráficos de f e g são secantes, e se interceptam nos pontos (4,19) e (-1,4).
Os gráficos de f e g não se interceptam.
Considere uma parábola definida por y = x2. A equação da reta tangente à parábola no ponto (1,1) é
y = x.
y = x + 1.
y = 2x.
y = 2x – 1.
y = 2 – x.
O gráfico da equação do segundo grau y = ax² + bx + c contém o ponto (1, 4) e é tangente ao eixo das abcissas em x = 3. O produto a . b . c é:
– 18
– 42
6
– 54
36


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O número máximo possível de pontos de interseção entre uma reta e uma cônica é
3.
4.
6.
2.
5.
Os gráficos das funções f(x)+x+2 e g(x)=−x2+2x+4 estão representados no plano cartesiano abaixo (Figura 1) por uma reta e uma parábola. Como pode ser observado, essas duas funções se interceptam em dois pontos distintos definidos como A(x1,y1) e B(x2,y2) . Sendo assim, os valores das coordenadas dos pontos A e B são

Figura 1
A(-1,1) e B(2,4)
A(-2,2) e B(3,4)
A(-1,1) e B(3,4)
A(-2,2) e B(3,4)
A(-1,1) e B(4,4)
Em um mesmo plano cartesiano, são representadas duas funções, sendo uma do primeiro grau e outra do segundo grau, com as seguintes características:
Função do 1o grau: variável: x
coeficiente numérico da variável x: 2
termo independente: -4
Função do 2o grau: variável: x
coeficiente numérico em x-2: 1
coeficiente numérico em x: -2
termo independente: 0 (zero)
Podemos afirmar que o ponto de intersecção da reta com a parábola tem:
abscissa 2
ordenada 2
coordenadas (0,2)
coordenadas (0,-2)
As retas t e u são perpendiculares, u é tangente a parábola y= x²-x+2, a reta t é representada por y= 2−1 x. A equação de u é:
y=2x−41
y=x−2
y=2x-4
y=2x-1
y=2x+6