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Em um Laboratório de Ensino de Matemática, um professor...
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Q2140388
Teclas de Atalhos
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Em um Laboratório de Ensino de Matemática, um professor propôs a seus estudantes que fizessem a seguinte soma: 21+31. Assinale a alternativa que indique a melhor opção para que o professor auxiliasse seu estudante a compreender como fazer, corretamente, a soma pedida.
A
Utilizando escrita numérica e representação figural, encontrar, a partir de 1/2 e 1/3, as suas respectivas frações equivalentes de mesmo denominador e fazer a soma entre elas.
B
Utilizando, exclusivamente, a escrita numérica, encontrar, a partir de 1/2 e 1/3, as suas respectivas frações equivalentes de mesmo denominador e fazer a soma entre elas.
C
Utilizando, exclusivamente, a representação figural encontrar, a partir de 1/2 e 1/3, as suas respectivas frações equivalentes de mesmo denominador e fazer a soma entre elas.
D
Utilizando, exclusivamente, a escrita numérica, multiplicar os denominadores das frações 1/2 e 1/3, obtendo um novo denominador. Multiplicar o denominador de uma fração pelo numerador da outra e vice-versa, obtendo novos numeradores. Somar as frações equivalentes resultantes destas ações.