Dadas as proposições: I. a importância da Matemática, se da...

Dadas as proposições:

I. a importância da Matemática, se da com base no fato de que a matemática é real e está presente na realidade do aluno. Alunos nas primeiras séries do ensino fundamental, ainda não conseguem ter a visão da matemática como auxilio na resolução de problemas, na capacidade de raciocinar, prevenção e abstração. É tarefa do o educador, estabelecer uma relação intima do aluno do nível fundamental, com a matemática do dia-a-dia.

II. A diversidade das etnias brasileiras é um desafio interessante a matemática porque há diversificações em problemas que se constrói através de experiências vividas em diferentes culturas. Desse modo a influência do ensino da matemática na formação de cidadãos, tem o importante papel em tornar essas diferentes culturas iguais em conhecimento e capacidade de raciocinar calcular e elaborar, não permitindo à submissão de uma cultura a outra, contribuindo para a valorização da pluralidade sociocultural.

III. O professor de matemática dos dias atuais além de trabalhar o conteúdo da sua disciplina também deve se preocupar com a formação global do aluno. Valorizar esse saber matemático-cultural e aproximá-lo do saber escolar em que o aluno está inserido são de fundamental importância para o processo de ensino e aprendizagem. A Etnomatemática dá grande contribuição a esse tipo de trabalho.

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