O ensino de matemática não pode ser hermético nem elitista...
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O ensino de matemática não pode ser hermético nem elitista...

O ensino de matemática não pode ser hermético nem elitista. Deve levar em consideração a realidade sócio cultural do aluno, o ambiente em que ele vive e o conhecimento que ele traz de casa.

Essas afirmações fazem parte de uma teoria defendida por Ubiratan D‘Ambrosio. A que teoria está se referindo:


A

História da Ciência.


B

Geociência.


C

Ciência exata.


D

Etnomatemática.


E

Ciência e da tecnologia.