Além de ser um objeto sociocultural em que a Matemática...
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Além de ser um objeto sociocultural em que a Matemática...

Além de ser um objeto sociocultural em que a Matemática está presente, o jogo é uma atividade natural no desenvolvimento dos processos psicológicos básicos; supõe um “fazer sem obrigação externa e imposta”, embora demande exigências, normas e controle.


As atividades de jogos permitem ao professor analisar e avaliar os seguintes aspectos, EXCETO:


A

Compreensão: facilidade para entender o processo do jogo assim como o autocontrole e o respeito a si próprio;


B

No jogo, mediante a articulação entre o conhecido e o imaginado, desenvolve-se o autoconhecimento — até onde se pode chegar — e o conhecimento dos outros — o que se pode esperar e em que circunstâncias.


C

Os jogos são as ações que elas repetem sistematicamente mas que possuem um sentido funcional;


D

Por meio dos jogos as crianças não apenas vivenciam situações que se repetem, mas aprendem a lidar com símbolos e a pensar por analogia (jogos simbólicos):


E

Um aspecto irrelevante nos jogos é o desafio que eles provocam no aluno, que gera interesse e prazer.