A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) são avaliações para diagnóstico, em larga escala, desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC). Têm o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos. As médias de desempenho nessas avaliações, expressas em proficiência, são distribuídas em níveis de desempenho conforme os intervalos a seguir.-Níveis da escala de proficiênciaNíveis de desempenhoPortuguêsMatemáticaAvançadoproficiência ≥ 325proficiência ≤ 350Proficiente275 ≥ proficiência < 325300 ≥ proficiência < 350Básico200 ≥ proficiência < 275225 ≥ proficiência < 300Abaixo do Básicoproficiência < 200proficiência < 225-Foram aplicados testes de Português e Matemática em 23.564 estudantes do9º EF em uma rede estadual de ensino, cujos resultados se apresentaram da seguinte forma: --Com base na análise dos dados, analise as afirmativas a seguir.-I. 11.742 estudantes estão com aprendizado abaixo do básico e 54 alunos apresentam o nível avançado de aprendizado em Matemática. Em Português, a quantidade de estudantes nos mesmos níveis, respectivamente, é de 6.030 e 933. II. A média de proficiência observada em Português e Matemática indica que os estudantes se encontram na média no nível adequado de aprendizado. No entanto, a concentração de alunos nos níveis mais baixos é pior em Matemática do que em Português em 24 pontos percentuais. III. 11.824 estudantes possuem proficiência em matemática maior ou igual a 225. Destes 1.628 possuem proficiência entre 300 e 350.IV. 609,8 é a soma das diferenças entre as maiores e menores proficiências em Português e Matemática.-Está correto o que se afirma em A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) são avaliações para diagnóstico, em larga escala, desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC). Têm o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos. As médias de desempenho nessas avaliações, expressas em proficiência, são distribuídas em níveis de desempenho conforme os intervalos a seguir.-Níveis da escala de proficiênciaNíveis de desempenhoPortuguêsMatemáticaAvançadoproficiência ≥ 325proficiência ≤ 350Proficiente275 ≥ proficiência < 325300 ≥ proficiência < 350Básico200 ≥ proficiência < 275225 ≥ proficiência < 300Abaixo do Básicoproficiência < 200proficiência < 225-Foram aplicados testes de Português e Matemática em 23.564 estudantes do9º EF em uma rede estadual de ensino, cujos resultados se apresentaram da seguinte forma: --Com base na análise dos dados, analise as afirmativas a seguir.-I. 11.742 estudantes estão com aprendizado abaixo do básico e 54 alunos apresentam o nível avançado de aprendizado em Matemática. Em Português, a quantidade de estudantes nos mesmos níveis, respectivamente, é de 6.030 e 933. II. A média de proficiência observada em Português e Matemática indica que os estudantes se encontram na média no nível adequado de aprendizado. No entanto, a concentração de alunos nos níveis mais baixos é pior em Matemática do que em Português em 24 pontos percentuais. III. 11.824 estudantes possuem proficiência em matemática maior ou igual a 225. Destes 1.628 possuem proficiência entre 300 e 350.IV. 609,8 é a soma das diferenças entre as maiores e menores proficiências em Português e Matemática.-Está correto o que se afirma em

A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da...

Q2626725

Matemática Análise de Gráficos e Tabelas

Ano: 2022

Prova: Instituto Consulplan - SEED PR - Professor de Séries Iniciais - 2022

A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) são avaliações para diagnóstico, em larga escala, desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC). Têm o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos. As médias de desempenho nessas avaliações, expressas em proficiência, são distribuídas em níveis de desempenho conforme os intervalos a seguir.

Níveis da escala de proficiência
Níveis de desempenho	Português	Matemática
Avançado	proficiência $\geq$ 325	proficiência $\leq$ 350
Proficiente	275 $\geq$ proficiência < 325	300 $\geq$ proficiência < 350
Básico	200 $\geq$ proficiência < 275	225 $\geq$ proficiência < 300
Abaixo do Básico	proficiência < 200	proficiência < 225

Foram aplicados testes de Português e Matemática em 23.564 estudantes do9º EF em uma rede estadual de ensino, cujos resultados se apresentaram da seguinte forma:

Imagem associada para resolução da questão

Com base na análise dos dados, analise as afirmativas a seguir.

I. 11.742 estudantes estão com aprendizado abaixo do básico e 54 alunos apresentam o nível avançado de aprendizado em Matemática. Em Português, a quantidade de estudantes nos mesmos níveis, respectivamente, é de 6.030 e 933.

II. A média de proficiência observada em Português e Matemática indica que os estudantes se encontram na média no nível adequado de aprendizado. No entanto, a concentração de alunos nos níveis mais baixos é pior em Matemática do que em Português em 24 pontos percentuais.

III. 11.824 estudantes possuem proficiência em matemática maior ou igual a 225. Destes 1.628 possuem proficiência entre 300 e 350.

IV. 609,8 é a soma das diferenças entre as maiores e menores proficiências em Português e Matemática.

Está correto o que se afirma em

I, II, III e IV.

I e III, apenas.

II e IV, apenas.

I, III e IV, apenas.

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