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Acerca dos procedimentos básicos utilizados na construção do conceito de número, na educação infantil, julgue os itens subsequentes.
Considere que, em uma atividade proposta na aula de matemática, o professor peça para os alunos identificarem — em uma coleção dada por cinco desenhos: maçã, banana, laranja, melão e flor — o único elemento que não faz parte do contexto. Nesse caso, a atividade proposta pelo professor é a de classificação.
Certo
Errado