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Durante uma formação continuada, os professores de matemática de uma instituição de ens...

Durante uma formação continuada, os professores de matemática de uma instituição de ensino discutiram metodologias que poderiam promover maior engajamento dos estudantes e favorecer o desenvolvimento do pensamento crítico e da autonomia. Alguns deles mencionaram a resolução de problemas, a modelagem matemática e a investigação como estratégias centrais para a aprendizagem.


Considerando as metodologias de ensino contemporâneas relacionadas à matemática, assinale a opção em que é corretamente descrito o enfoque didático evidenciado nessa situação hipotética.


A

ensino por resolução de problemas, com foco no raciocínio, na criatividade e no protagonismo do aluno


B

ensino tradicional, centrado na memorização e repetição de algoritmos


C

ensino tecnicista, baseado em treinamento de habilidades operacionais


D

ensino por competências, com foco no domínio de conteúdos de forma acumulativa


E

ensino por instrução direta, com foco na exposição sistemática dos conteúdos