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Nos anos 1970, Ubiratan D' Ambrósio propôs no Brasil o Programa Etnomatemática, que é um programa de pesquisa em História e Filosofia da Matemática, com implicações pedagógicas. A respeito das propostas do Programa, é correto afirmar que:
Rejeita completamente a matemática acadêmica para dar espaço à teorias não-convencionais.
O foco do ensino da matemática deve ser voltado quase que completamente à história da matemática e outras atividades, como jogos e brincadeiras.
A sua essência é lidar com situações reais e problemas recorrentes ao conhecimento acumulado do indivíduo.
Traz para o foco do ensino a maneira não-europeizada de fazer e aprender matemática.
Destaca o uso da informática nas aulas de matemática como principal ferramenta para apender sobre o saber matemático de outras culturas.