Um professor de matemática tem buscado inserir em suas...

Um professor de matemática tem buscado inserir em suas aulas o uso de ferramentas digitais como forma de envolver seus alunos em atividades diversas, diminuindo assim o uso indevido das redes sociais. Para isso criou a seguinte planilha de cálculo:

Em seguida passou as seguintes orientações aos seus alunos a respeito do comando =(A1*B2)– A2*B1):

1. O caractere “=” indica o comando para as operações que se deseja fazer;
2. Os caracteres “(A1*B2)” indicam uma multiplicação entre o conteúdo que se encontra no cruzamento da coluna A com a linha 1 e o conteúdo que se encontra no cruzamento da coluna B com a linha 2;
3. Os caracteres “(A2*B1)” indicam uma multiplicação entre o conteúdo que se encontra no cruzamento da coluna A com a linha 2 e o conteúdo que se encontra no cruzamento da coluna B com a linha 1;
4. O caractere “–“ indica uma subtração.

Após seguirem os comandos, os alunos apresentaram a resposta correta para as operações indicadas na planilha. Essa resposta CORRETA foi igual a: