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A figura a seguir contém uma representação do Sol e do mar, em um sistema ortogonal de coordenadas cartesianas no plano.

(Matemática, Mídias Digitais e Didática.Adaptado)
Pretende-se utilizar a figura em sala de aula com o objetivo de os alunos identificarem as inequações que representam o Sol e o mar, as quais podem ser, correta e respectivamente:
(x – 5)² + (y – 3)² – 2 ≤ 0 e y – 0,5 + 0,5 ⋅ sen(2x) ≤ 0
(x – 3)² + (y – 5)² – 4 ≤ 0 e y + 0,5 – 0,5 ⋅ sen(x) ≤ 0
(x – 3)² + (y – 5)² – 4 ≤ 0 e y – 0,5 + 0,5 ⋅ sen(2x) ≤ 0
(x – 3)² + (y – 5)² – 2 ≤ 0 e y + 0,5 – 0,5 ⋅ cos(x) ≤ 0
(x – 5)² + (y – 3)² – 4 ≤ 0 e y + 0,5 – 0,5 ⋅ cos(x) ≤ 0