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Uma criança de 4 anos apresenta dificuldades persistentes em manter contato visual, interação social reduzida com colegas e familiares, e padrões de comportamento repetitivos, como alinhar brinquedos de forma ritualizada. A avaliação do desenvolvimento revela atrasos na comunicação verbal e não verbal. Considerando critérios diagnósticos, marcadores clínicos e abordagens de avaliação dos Transtornos Invasivos do Desenvolvimento, analise as afirmativas abaixo e assinale a correta.
Transtornos invasivos do desenvolvimento são condições adquiridas na adolescência, geralmente reversíveis com intervenções farmacológicas isoladas.
Crianças com TID apresentam sempre habilidades cognitivas normais, não sendo necessário avaliar inteligência ou funções executivas.
O manejo dos TID depende de terapias farmacológicas para reduzir os sintomas, sem necessidade de intervenções comportamentais ou psicossociais.
O diagnóstico de TID pode ser confirmado apenas por exames laboratoriais ou neuroimagem, sem necessidade de avaliação clínica detalhada.
A avaliação clínica de TID deve incluir observação do comportamento social, comunicação e padrões de atividades, complementada por entrevistas com familiares e instrumentos padronizados de desenvolvimento infantil.