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Em um município de médio porte do interior do estado, observa-se que grande parte das crianças com doenças reumatológicas crônicas chega tardiamente ao atendimento especializado, muitas vezes após longos períodos de sintomas. Diante dessa situação, a equipe de reumatologia pediátrica do hospital regional se reúne com a atenção primária para discutir ações educativas voltadas à comunidade e aos profissionais locais, com o objetivo de promover reconhecimento precoce e cuidado integral. Considerando as possibilidades de atuação, qual estratégia apresenta maior potencial de impacto em ações de educação em saúde nesse contexto?
Desenvolver materiais impressos com orientações gerais sobre sinais de alerta em reumatologia pediátrica e distribuí-los nas unidades de saúde e escolas municipais.
Estimular a formação de um núcleo comunitário composto por familiares, com divulgação de depoimentos e informações sobre doenças reumatológicas nas mídias sociais locais.
Realizar campanha anual de conscientização organizada por voluntários da comunidade, com eventos abertos e palestras em espaços públicos.
Promover encontros clínicos periódicos entre especialistas e equipes da atenção primária, com discussão compartilhada de casos atendidos no território.
Integrar ações estruturadas, combinando capacitação da atenção primária, colaboração de sociedades científicas e participação comunitária organizada.