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Os brasileiros ainda mantêm hábitos que contribuem para uma má gestão dos recursos hídricos existentes. Qual hábito NÃO pertence a lista?
A
Lavar automóvel
B
Escovar os dentes com a torneira aberta
C
Banho demasiadamente demorado
D
Recolher água da chuva para regar as plantas
E
Fazer barba com a torneira aberta
É importante destacar que a água é essencial para quase todas as atividades de sobrevivência humana, animal e plantas. Mas, ainda assim, algumas pessoas ainda desperdiçam água, justificando que:
A
somos superavitários na produção desse recurso.
B
na estação das chuvas ela não falta.
C
estão pagando pelo uso desse recurso.
D
estão se mudando para outro país.
E
a falta d’água é por razão política e por não escassez.
Qual das alternativas abaixo apresenta a melhor opção para a proteção do meio ambiente?
A
lavar a máquina semanalmente.
B
realizar a análise de gases periodicamente.
C
trocar a máquina anualmente.
D
pintar a máquina a cada três anos.
E
queimar a máquina poluente.
É em geral extenso(a), constituído(a) por terras públicas ou privadas, com um certo grau de intervenção, mas dotado(a) de atributos abióticos, bióticos, estéticos ou culturais especialmente importantes para a qualidade de vida e o bem-estar das populações humanas:
A
Parque.
B
Refúgio de Vida Silvestre.
C
Estação Ecológica.
D
Monumento Natural.
E
Área de Proteção Ambiental.
Considerando-se que preservação e conservação ambiental possuem diferenças nos significados e objetivos, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Preservação ambiental.
(2) Conservação ambiental.
( ) Permite a presença do homem na natureza, porém, de maneira harmônica.
( ) É a proteção sem a intervenção humana.
( ) É a proteção com uso racional da natureza, por meio do manejo sustentável.
( ) Significa a natureza intocável, sem a presença do homem e sem considerar o valor utilitário e econômico que ela possa ter.
A
2 - 1 - 2 - 1.
B
1 - 1 - 2 - 2.
C
2 - 2 - 1 - 1.
D
1 - 2 - 1 - 2.
E
1 - 1 - 1 - 2.
Entre as consequências do desperdício de água que ocorre no país, alternativa que NÃO justifica esta atitude é (são) o (as, a):
A
racionamento de água.
B
medidas emergenciais de governos municipais e estaduais.
C
rodízio de abastecimento.
D
obras de desvios de rios, para suprir mananciais.
E
importação de água de mercados abundantes.
Na coleta seletiva, a lixeira laranja é utilizada para coleta de:
A
Vidro
B
Metal
C
Resíduos perigosos
D
Resíduos radioativos
E
Resíduos orgânicos
“O meio ambiente é um dos grandes responsáveis pela produtividade animal, pois aliado à herança genética (genótipo), expressa no fenótipo (característica externa) do indivíduo seu potencial genético de produção”.
OLIVEIRA, Sarah Ragonha. Zootecnia Geral. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, 2011.
Dentre os fatores ambientais que influenciam no bem-estar animal, temos influência direta e indireta. Como características diretas podemos citar:
A
PH do Solo.
B
Instalações.
C
Endoparasitas e Ectoparasitas.
D
Temperatura, Radiação, Luminosidade, Chuva e Umidade.
Quanto tempo leva para um papel se decompor?
A
De 1 a 3 meses.
B
De 3 a 6 meses.
C
De 6 a 9 meses.
D
Nenhuma das alternativas.
Assinale a alternativa que indica corretamente o instrumento de gestão e ordenamento territorial com o objetivo de garantir a manutenção dos processos ecológicos nas áreas de conexão entre Unidades de Conservação, permitindo a dispersão de espécies, a recolonização de áreas degradadas e o fluxo gênico.
A
Mosaícos
B
Reserva legal
C
Reserva da Biosfera
D
Reserva extrativista
E
Corredores ecológicos
“A zootecnia é a ciência que visa aproveitar as potencialidades dos animais domésticos, com a finalidade de explorá-los racionalmente como fonte de alimento e outras finalidades junto aos seres humanos, adaptando os animais ao ambiente criatório e, desta forma, aproveitando-os com a finalidade nutricional e econômica”.
OLIVEIRA, Sarah Ragonha. Zootecnia Geral. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, 2011.
O meio ambiente em que vivem os animais em estado selvagem e em domesticidade proporciona situações bastante divergentes. De acordo com as informações podemos afirmar que:
A
No meio físico os animais domésticos são protegidos pelo homem, não adaptam o manejo ao seu conforto térmico.
B
No meio físico os animais selvagens não dependem de fatores climáticos.
C
No meio biológico os animais selvagens necessitam de muito tempo e energia para procurar alimentos.
D
No meio biológico os animais domésticos não contam com uma presença constante de alimentos.
São ações importantes para a preservação do meio ambiente:
I. Reduzir o consumo de energia elétrica.
II. Realizar pesca em época de reprodução.
III. Utilizar os recursos naturais de forma ilimitada.
IV. Realizar o tratamento adequado do lixo.
São CORRETOS:
A
I, II, III e IV
B
I, II e III
C
I e IV
D
II, III e IV
Considere os seguintes princípios:
1. Considerar o “meio ambiente” em sua totalidade, isto é, em seus aspectos naturais e criados pelo homem (político, social, econômico, científico-tecnológico, histórico-cultural, moral e estético).
2. Constituir um processo contínuo e permanente, por meio de todas as fases do ensino formal e não formal.
3. Aplicar um enfoque interdisciplinar, aproveitando o conteúdo específico de cada disciplina, de modo que se adquira uma perspectiva global e equilibrada.
4. Examinar as principais questões ambientais, do ponto de vista local, regional, nacional e internacional, de modo que os educandos se identifiquem com as condições ambientais de outras regiões geográficas.
São princípios básicos da educação ambiental:
A
1, 2, 3 e 4.
B
1, 3 e 4 apenas.
C
2 e 3 apenas.
D
1 e 4 apenas.
E
1 e 2 apenas.
Assinale a alternativa que apresenta a melhor noção sobre proteção ambiental:
I – É a prática de proteger o ambiente natural dos próprios fenômenos naturais.
II – É a prática de proteger os seres humanos das catástrofes naturais.
III – É a prática de proteger o ambiente natural, nos níveis individual, organizacional ou governamental, tanto em benefício do próprio meio ambiente como dos seres humanos.
A
Apenas o item I é verdadeiro.
B
Apenas o item II é verdadeiro.
C
Apenas o item III é verdadeiro.
D
Todos os itens são verdadeiros.
E
Nenhum dos itens é verdadeiro.
É o desvio da trajetória das partículas liberadas pelo processo de aplicação e que não atingem o alvo, ocasionando perdas do produto.
Esse é o conceito de
A
deriva.
B
deposição.
C
penetração.
D
pulverização.
Meio ambiente é:
A
Termo empregado para designar a deterioração das condições físicas, químicas e biológicas de um ecossistema.
B
Conjunto formado por elementos naturais bióticos(animais, plantas) e abióticos(solo, relevo, clima), e não-naturais criados pelo homem, que atuam influenciando os seres-vivos.
C
Emissão de gases industriais conhecidos pelo nome genérico de clorofluorcarbonos (CFC). Quando atingem a atmosfera e são bombardeados pela radiação ultravioleta, os CFC’s, muito usados em aparelhos de refrigeração e em sprays, liberam cloro.
D
O local em que os seres vivos e os componentes não vivos interagem entre si. Esses locais podem ser bem pequenos, como um aquário com peixes e outros seres vivos; ou maiores, como uma floresta ou mesmo o oceano.
E
O estudo volta-se para uma determinada espécie ou indivíduo, analisando-se, principalmente, seu comportamento e os mecanismos adaptativos que garantem a sua sobrevivência em determinado meio.
Uma Associação de Bairro decidiu organizar uma ação educativa para comemorar o Dia do Meio Ambiente. Assinale a alternativa que NÃO contribui com a conservação da biodiversidade.
A
Plantio orientado de espécies nativas, conforme o Plano Diretor de Arborização Urbana.
B
Trocas de sementes crioulas com comunidades tradicionais do entorno.
C
Plantio de espécies exóticas, como o Pinus e o Eucalipto.
D
Construção de um espiral de ervas medicinais.
E
Doação de mudas de temperos para escolas do bairro.
É o conjunto das substâncias, circunstâncias ou condições em que existe determinado objeto ou em que ocorre determinada ação, envolve todas as coisas vivas e não-vivas que existem na Terra, que afetam os ecossistemas e a vida dos seres que vivem nela.
O texto acima faz referência ao:
A
Meio ambiente;
B
O universo;
C
Desenvolvimento global;
D
Céu;
Diagnóstico ambiental da área de influência do projeto completa descrição e análise dos recursos ambientais e suas interações, tal como existem, de modo a caracterizar a situação ambiental da área, antes da implantação do projeto, considerando. Coloque nas questões V (verdadeiro) quando a afirmação for correta e F (falso) quando a afirmação for falsa. Após assinale a questão que contempla a ordem correta das alternativas.
( ) meio físico.
( ) meio biológico.
( ) meio sócio-econômico.
( ) meio político.
( ) meio geomorfológico.
A alternativa que contempla a ordem CORRETA de cima para baixo está na letra:
A
F, F, V, F, V.
B
V, V, V, F, F.
C
V, F, F, F, V.
D
F, V, V, V, F.
E
V, F, V, V, F.
A linhagem dos primeiros críticos ambientais brasileiros não praticou o elogio laudatório da beleza e da grandeza do meio natural brasileiro. O meio natural foi elogiado por sua riqueza e potencial econômico, sendo sua destruição interpretada como um signo de atraso, ignorância e falta de cuidado.
PÁDUA, J. A. Um sopro de destruição: pensamento político e crítica ambiental no Brasil escravista (1786-1888). Rio de Janeiro: Zahar, 2002 (adaptado).
Descrevendo a posição dos críticos ambientais brasileiros dos séculos XVIII e XIX, o autor demonstra que, via de regra, eles viam o meio natural como
A
ferramenta essencial para o avanço da nação.
B
dádiva divina para o desenvolvimento industrial.
C
paisagem privilegiada para a valorização fundiária.
D
limitação topográfica para a promoção da urbanização.
E
obstáculo climático para o estabelecimento da civilização.
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