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Questões de Concurso sobre Biodiversidade
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Situação hipotética: Uma indústria despeja seus efluentes não tratados em um rio, causando a morte de diversas espécies aquáticas e a proliferação de algas. Assertiva: Essa ação caracteriza um impacto ambiental direto, resultando na eutrofização do corpo hídrico e na perda de biodiversidade, o que demanda medidas corretivas e preventivas de controle da poluição.
C
Certo
E
Errado
No contexto científico, a biodiversidade não se restringe ao número de espécies existentes em uma região. Neste sentido, assinale a alternativa que expressa corretamente a abrangência do conceito de biodiversidade.
A
A variedade de formas de vida, incluindo diversidade genética, diversidade de espécies e diversidade de ecossistemas.
B
A soma do número de espécies animais e vegetais existentes em um determinado bioma.
C
A distribuição espacial equilibrada das espécies ao longo dos biomas terrestres e marinhos.
D
A capacidade dos ecossistemas de se manterem estáveis independentemente da ação humana.
A degradação de áreas é um processo multifatorial que resulta na perda das funções ecológicas e econômicas do ecossistema. Os mecanismos e as consequências desse impacto são:
A
a sucessão ecológica em áreas degradadas, que ocorre de forma mais rápida do que em áreas preservadas devido à ausência de competição entre espécies nativas e invasoras
B
a compactação do solo, causada pelo tráfego de máquinas pesadas, que favorece o equilíbrio do ecossistema ao impedir que a água da chuva infiltre e arraste microrganismos decompositores
C
o processo de lixiviação, que gera um impacto positivo para solos degradados, pois consiste no acúmulo de sais minerais e nutrientes na camada superficial, aumentando a fertilidade natural
D
a desertificação, um processo de degradação da terra em áreas áridas, semiáridas e subúmidas secas, resultante de fatores climáticos e, principalmente, de atividades humanas, como o sobrepastoreio
O papel dos refúgios ecológicos é determinante para a manutenção da biodiversidade em cenários de mudanças climáticas antropogênicas. Considerando a dinâmica dessas áreas no contexto da resiliência ecológica, observa-se que:
A
a importância dos refúgios reside na interrupção total dos processos de sucessão ecológica, garantindo que a comunidade clímax permaneça em estado de dormência biológica permanente
B
os refúgios climáticos são caracterizados por apresentarem uma variabilidade térmica superior à das áreas circundantes, o que acelera a seleção natural de fenótipos resistentes ao calor
C
a criação de refúgios ecológicos em zonas de transição (ecótonos) é desaconselhada, pois a baixa riqueza de espécies nessas áreas impede que elas funcionem como reservatórios genéticos eficazes.
D
a eficácia de um refúgio é ampliada quando este se encontra conectado a outros fragmentos por corredores ecológicos, permitindo que a área funcione como uma fonte de propágulos para a recolonização da matriz degradada
No acompanhamento de um lago, a equipe mediu a biomassa e percebeu que a pirâmide de biomassa ficou invertida. Esse resultado costuma estar ligado a:
A
uma produção primária baixa no lago e predadores com reprodução lenta, elevando a biomassa nos níveis tróficos superiores.
B
um acúmulo de decompositores na superfície, elevando a biomassa total e reduzindo a entrada de energia no sistema.
C
uma alta biomassa de peixes em relação ao fitoplâncton, com baixa renovação dos produtores ao longo do tempo.
D
um fitoplâncton com renovação rápida, sustentando consumidores com pouca biomassa instantânea no momento da medida.
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Existem processos naturais que sempre ocorreram e continuarão ocorrendo, pois são resultados da evolução das espécies e do processo de seleção evolutiva, como no caso dos fósseis. Essa definição está de acordo com os processos naturais da:
A
extinção de espécies
B
adaptação de espécies
C
introdução de espécies
D
emergência de espécies
Mais da metade da energia elétrica brasileira é gerada por usinas hidroelétricas, sendo necessária uma legislação ambiental eficiente para mitigar impactos causados pela sua instalação. Assinale a opção que apresenta corretamente um componente do EIA/RIMA de usinas hidrelétricas por meio do qual se avaliam alterações tróficas e sucessão planctônica pós-enchimento.
A
inventário florístico terrestre
B
análise econômica de tarifas
C
monitoramento pós-operacional único
D
modelo hidrodinâmico isolado
E
simulação ecológica de comunidades aquáticas
Para mitigar a perda de biodiversidade, diversas estratégias de desenvolvimento sustentável têm sido propostas como alternativas à exploração predatória. Um exemplo desse tipo de estratégia é o(a):
A
Criação de Reservas Particulares do Patrimônio Natural (RPPN) que retira o direito de propriedade da terra, transferindo a posse para o Estado como única forma de garantir a proteção
B
Extrativismo sustentável como uma prática viável apenas em áreas degradadas, pois a coleta de frutos e de sementes em florestas primárias acelera o processo de extinção das espécies
C
Bioeconomia focada exclusivamente na substituição de florestas nativas por monoculturas de rápido crescimento, para a produção de biomassa energética
D
Pagamento por Serviços Ambientais (PSA) como um mecanismo que recompensa financeiramente proprietários rurais que mantêm serviços ecossistêmicos, como a conservação de nascentes e o sequestro de carbono
O efeito estufa é um fenômeno exclusivamente antrópico e prejudicial, que resulta do acúmulo de gases poluentes na atmosfera, sendo a principal causa das mudanças climáticas globais e do aquecimento do planeta.
C
Certo
E
Errado
O Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza (SNUC), instituído pela Lei Federal nº 9.985/2000, organiza essas áreas em 12 categorias, distribuídas em dois grandes grupos: Proteção Integral e Uso Sustentável.
Assinale a alternativa CORRETA, sobre esses grupos que foram definidos em função das:
A
Quantidades de recursos financeiros disponíveis e do tamanho territorial para sua manutenção.
B
Características de fragilidade dos ambientes e dos objetivos de conservação das áreas protegidas.
C
Preferências das populações locais quanto ao uso recreativo e à ocupação do território.
D
Condições econômicas e do potencial turístico das áreas onde as unidades estão localizadas.
E
Pressões políticas e interesses de exploração econômica predominantes em cada região.
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O Monumento Natural é uma categoria das Unidades de Conservação de Proteção Integral. Outra categoria integrante desse grupo é:
A
Área de Proteção Ambiental
B
Área de Relevante Interesse Ecológico
C
Floresta Nacional
D
Parque Nacional
Segundo o estudo publicado em 2024 por J. Costa e J. Quintanilha na Revista Brasileira de Geografia Física, os territórios ocupados e administrados por comunidades tradicionais e povos indígenas apresentam
A
tendência de substituição do conhecimento tradicional pelo sistema de produção baseado em monocultura.
B
dependência cada vez maior de políticas públicas de gestão dos recursos florestais.
C
tendência de redução da biodiversidade florestal em função do uso contínuo dos recursos naturais.
D
concentração de uma parcela significativa (aproximadamente 80%) da biodiversidade florestal remanescente do planeta.
E
taxas de emissão de carbono superiores às de áreas geridas por outros grupos sociais.
Assinale a alternativa que indica corretamente a denominação das porções de ecossistemas naturais ou seminaturais, ligando unidades de conservação, que possibilitam entre elas o fluxo de genes e o movimento da biota, facilitando a dispersão de espécies e a recolonização de áreas degradadas.
A
Invasão biológica.
B
Corredor ecológico.
C
Centro de conservação.
D
Licenciamento ambiental.
E
Desenvolvimento sustentável.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) relacionadas aos conceitos e à aplicabilidade da restauração ecológica:
( ) Quando a sucessão ecológica se inicia em um local em que a vegetação preexistente foi eliminada, esse processo denomina-se de sucessão secundária.
( ) A comunidade florestal final, mais estável que as comunidades transitórias presentes nas fases intermediárias da sucessão, foi denominada comunidade clímax.
( ) Além da reconstrução de hábitats, as ações de restauração florestal podem também atenuar a conservação da biodiversidade.
( ) Para que ecossistemas florestais sejam restaurados, é essencial entender processos de fluxo e armazenamento de água na bacia hidrográfica.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A
V • V • F • V
B
V • F • V • F
C
V • F • F • V
D
F • V • V • V
E
F • F • F • V
É importante sabermos que a Ciência, a Tecnologia e a Sociedade são um sistema integrado, donde o progresso tecnológico não é um fim em si, mas um processo que precisa ser compreendido, especificamente, em seus
A
atributos do ensino-aprendizagem.
B
recursos digitais e didáticos.
C
conhecimentos científicos.
D
enfoques da realidade filosófica.
E
reflexos e responsabilidades sociais.
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O solo constitui recurso natural essencial à manutenção dos ecossistemas terrestres, exercendo importante função ambiental, econômica e biológica. Sua formação decorre de processos físicos, químicos e biológicos ocorridos ao longo do tempo, envolvendo a decomposição das rochas e a incorporação de matéria orgânica. Sobre formação, composição e características dos solos, assinale a alternativa incorreta.
A
A formação dos solos resulta da atuação conjunta de processos de intemperismo físico, químico e biológico sobre as rochas matrizes ao longo de extensos períodos geológicos.
B
Solos humosos caracterizam-se pela elevada presença de matéria orgânica, apresentando, em geral, maior capacidade de retenção de nutrientes e fertilidade.
C
A composição do solo pode incluir minerais, matéria orgânica, água, ar atmosférico e diferentes organismos vivos presentes em seus horizontes.
D
Todo solo considerado fértil apresenta necessariamente predominância absoluta de areia em sua composição, condição indispensável para a retenção de nutrientes e desenvolvimento vegetal.
E
A degradação dos solos, provocada por processos como erosão, desmatamento e uso inadequado da terra, pode comprometer a produção agrícola e o equilíbrio ambiental.
O plano de manejo é um instrumento técnico essencial para a gestão de áreas protegidas, orientando o uso e a conservação da biodiversidade, enquanto o monitoramento permite avaliar a efetividade das ações implementadas. O plano de manejo estabelece o __________ da unidade de conservação, definindo zoneamento e normas de uso, enquanto o monitoramento da biodiversidade envolve a coleta sistemática de dados sobre __________, permitindo avaliar mudanças ao longo do tempo e subsidiar a gestão adaptativa.
Assinale a alternativa que, correta e respectivamente, preenche as lacunas:
A
Direito de uso dos recursos − parâmetros climáticos globais.
B
Planejamento e manejo da área − populações e processos ecológicos.
C
Licenciamento ambiental − impactos exclusivamente antrópicos.
D
Registro fundiário − espécies exóticas cultivadas.
E
Inventário inicial da área − atividades econômicas locais.
De acordo com a Lei Federal n.º 9.985/2000, que institui o Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza, as Unidades de Conservação dividem-se em dois grupos: Unidades de Proteção Integral e Unidades de Uso Sustentável. Sobre as categorias de unidade de conservação desses dois grupos é correto afirmar que:
A
Monumento Natural, Refúgio de Vida Silvestre e Parque Nacional são unidades de conservação de proteção integral e admitem apenas o uso indireto dos seus recursos naturais.
B
Estação Ecológica é uma categoria de unidade de conservação de uso sustentável que tem por objetivos a visitação pública sujeita às normas estabelecidas pelo Plano de Manejo.
C
O Monumento Natural é uma categoria de Unidade de Proteção Integral de posse e domínio públicos, sendo que as áreas particulares incluídas em seus limites serão desapropriadas.
D
Na Reserva Biológica é permitida a visitação pública para fins recreativos, por se tratar de uma Unidade de Conservação de Uso Sustentável.
E
A Reserva de Fauna é uma categoria de Unidade de Conservação de Proteção Integral em que é proibida a visitação pública.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece competências e conhecimentos essenciais que devem ser desenvolvidos pelos estudantes ao longo da Educação Básica. No componente curricular Ciências, os alunos são incentivados a compreender aspectos relacionados à vida, à diversidade dos seres vivos, às transformações da matéria, às fontes de energia e à posição da Terra no Sistema Solar e no Universo. Essas aprendizagens contribuem para que os estudantes compreendam fenômenos naturais, desenvolvam pensamento científico e atuem de forma crítica e responsável na sociedade.
Nesse contexto, a BNCC organiza os conteúdos de Ciências em unidades temáticas. Considerando essa organização, a unidade temática Vida e Evolução propõe o estudo de questões relacionadas:
A
À identificação e classificação de espécies ameaçadas, bem como às estratégias de preservação da biodiversidade e de conservação de habitats naturais.
B
Aos processos industriais de transformação da matéria-prima em produtos tecnológicos, bem como às inovações tecnológicas aplicadas à exploração de recursos naturais.
C
À estrutura interna da Terra, aos movimentos do planeta, à dinâmica do Sistema Solar e aos fenômenos astronômicos observados no Universo.
D
Aos seres vivos (incluindo os seres humanos), suas características, necessidades, interações e processos evolutivos responsáveis pela diversidade da vida.
Leia o texto a seguir.
Um estudo envolvendo 36 biólogos, engenheiros ambientais, físicos, meteorologistas e químicos de instituições do Brasil e de seis outros países demonstrou pela primeira vez que o nevoeiro que recobre ocasionalmente a floresta amazônica abriga microrganismos vivos. Os pesquisadores identificaram em gotículas suspensas no ar, a mais de 40 metros (m) de altura, espécies como a bactéria Serratia marcescens e o fungo Aspergillus niger, normalmente encontradas no solo da floresta, onde decompõem madeira e folhas mortas, fornecendo nutrientes para a próxima geração de plantas. “Os nevoeiros transportam esses microrganismos, ajudando-os a colonizar novas áreas da floresta”, afirma o químico Ricardo Godoi, do Departamento de Engenharia Ambiental da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e líder da pesquisa. […] O presente estudo, publicado em fevereiro desse ano na revista Communications Earth and Environment, é o primeiro a confirmar que células vivas, aptas à reprodução, viajam em nevoeiros. De acordo com Godoi, as gotículas funcionam como abrigo contra a radiação ultravioleta do Sol e a desidratação. “A neblina é um hábitat microbiológico”, conclui.
Disponível em: Nevoeiro da Amazônia transporta microrganismos que podem regenerar a floresta : Revista Pesquisa Fapesp publicado em abr/2026
Com relação ao texto acima e com base em seus conhecimentos, analise as assertivas a seguir:
I. Aerossóis são partículas microscópicas suspensas no ar que bloqueiam a incidência de luz solar sobre a Amazônia, comprometendo a atividade fotossintética. Ademais, os aerossóis são repelentes da água, reduzindo a umidade do ar e contribuindo para o processo de desertificação.
II. Fungos do gênero Aspergillus são via de regra, causadores de micoses, apresentam altas taxas de mutação e reproduzem-se através do mecanismo de transdução. Esse novo relato científico se mostra mais intrigante e revela a grande diversidade de nichos ecológicos do filo basidiomycota ao qual pertencem.
III. As mudanças climáticas, o aumento de temperatura e a redução de umidade provocados por queimadas e desmatamentos devem reduzir drasticamente a geração de nevoeiros, diminuindo assim a capacidade da floresta de se regenerar.
IV. Aerossóis antropogênicos, como a fuligem oriunda da queima de combustíveis fósseis, sulfatos e nitratos derivados da poluição industrial, são exemplos nítidos de como a ação humana pode incrementar o aquecimento global.
Após análise, conclui-se que é correto o que se afirma em:
A
I e II.
B
II e III.
C
I e IV.
D
III e IV.
E
I, II, III e IV.
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