Até algum tempo atrás, era difícil pensar em como os...
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Até algum tempo atrás, era difícil pensar em como os...

Até algum tempo atrás, era difícil pensar em como os deficientes visuais poderiam visitar os museus, que são especialmente focados na matéria visual. Com a acessibilidade em pauta, foram então criadas uma série de recursos para que cegos entendam as obras de arte e consigam “enxergar” através do toque, democratizando a cultura e abraçando a inclusão. Sobre as formas práticas dessa acessibilidade, analise os itens abaixo:


I. Disponibilizar audioguias gratuitos com descrição das imagens e da expografia, além de trilhas sonoras e depoimentos de artistas e curadores.

II. Tour guiado, no qual os visitantes são conduzidos por educadores capacitados para descrever as obras e mediar o passeio.

III. Uso ou a criação de um acervo tátil, no qual réplicas de quadros, maquetes e esculturas servem de apoio para o deficiente visual entender do que se tratam as obras, tendo uma experiência mais próxima do que está exposto.

IV. Placas em Braile e pisos táteis já se tornaram item essencial em museus, que estão correndo atrás do tempo perdido.


Analisados os itens é CORRETO afirmar que:


A

Apenas o item II não apresenta uma boa solução para a inclusão de deficientes visuais.


B

Todos os itens, uns em maior e outros em menor escala, são formas práticas de garantir boa acessibilidade aos deficientes visuais.


C

O item IV está incorreto, pois pisos táteis não facilitam esse processo de acessibilidade de deficientes visuais.


D

Apenas o item I está correto e coerente com o tema.