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Teoria que enfatiza o papel da interação social e da cultura no desenvolvimento cognitivo da criança, postulando que o conhecimento é construído em um contexto social e histórico:
Teoria sociocultural de Lev Vygotsky.
Teoria do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson.
Teoria do condicionamento clássico de Ivan Pavlov.
Teoria da aprendizagem social de Albert Bandura.