A incorporação do conhecimento sobre o patrimônio cultural
local à prática educativa exige políticas educacionais que
abordem essa temática. Com relação a esse assunto, julgue os
seguintes itens.
Para que o trabalho educacional sobre a preservação
patrimonial seja efetivo, são imprescindíveis políticas
educacionais direcionadas à formação docente na temática
do patrimônio cultural, sendo a escola entendida como um
dos lócus dessa formação.