Pensando a avaliação como “uma tentativa de
compreender o processo cognitivo do sujeito, utilizando para
tal, uma metodologia sensível às diferenças, com questões de
formulações abertas, que permitam a este sujeito, a
construção da sua própria resposta, enfatizando sua
pluralidade”, concorda-se com o conceito de avaliação numa
perspectiva:
A
Modernista.
B
Tradicionalista.
C
Quantitativa.
D
Positivista.
E
Qualitativa.