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Observa-se uma forte influência das políticas neoliberais no encaminhamento dos processos de expansão da oferta de vagas nos sistemas de ensino e dos padrões de qualidade da educação escolar, especialmente na educação básica por meio de mecanismos de regulação. Para Libâneo, Oliveira e Toschi (2006), tais processos visam garantir as condições de promoção da competitividade, da eficiência e da produtividade exigidas pelo mercado. Busca-se a eficiência pedagógica por meio da instalação de uma pedagogia da concorrência, da eficiência e dos resultados (produtividade). Essa tendência tem sido levada a efeito, dentre outras estratégias, mediante
a regulação e o controle da oferta de vagas na rede privada de ensino.
a adoção de mecanismos de classificação das escolas, com ênfase na gestão e na organização escolar.
a atenção às camadas populares, ampliando a política do pleno emprego.
a desvinculação do financiamento educacional dos mecanismos de avaliação institucional.