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Uma das diretrizes do Plano Nacional de Educação é a “universalização do atendimento escolar”.
De acordo com as metas e estratégias do PNE, a ação do professor após constatar a presença, em sua turma, de um estudante com deficiência ou transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades ou superdotação deve ser:
buscar parcerias para estabelecer estratégias de intervenção pedagógica e combater as situações de discriminação.
encaminhar o estudante para atendimento em instituições conveniadas, evitando a participação da família.
levar o fato ao conhecimento da direção da escola para que seja realizada a exclusão do estudante do ensino regular.
realizar atendimento extraclasse e eximir-se do combate às situações de exclusão, de preconceito e de evasão.
traçar estratégias pedagógicas para que o aluno tenha acesso exclusivamente ao atendimento educacional especializado.