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As alternativas a seguir apresentam exemplos de interação...
As alternativas a seguir apresentam exemplos de interação social, no ambiente escolar chamado “relação supervisor x administração”
Quaglio (In: Machado e Maia, 2003).
Sobre tal relação está INCORRETO o que se afirma em:
A
Os administradores e supervisores têm de acreditar e ampliar o diálogo, como uma estrutura fundamental de conhecimento em educação, aos demais elementos dos sistemas educacionais.
B
Os administradores e supervisores têm de demonstrar o seu diálogo, no âmbito de sua ação administrativa ou supervisora, como uma estrutura fundamental de conhecimento em educação, aos demais elementos dos sistemas educacionais.
C
Não aceitando o diálogo comunicativo, não promovem o processo de decisão cooperativo, que assegura o desencadeamento das forças necessárias para desenvolver o desenvolvimento almejado em educação.
D
Se a verdadeira administração e supervisão na organização e funcionamento da educação brasileira são interações entre os elementos do processo educacional, mediatizadas pela implantação das mudanças, então elas passam a ser, necessárias e consequentemente, uma administração e supervisão “problematizadoras”.
E
Há carência de administradores e supervisores com visões amplas e profundas sobre os problemas educacionais brasileiros, que implicam obrigatoriamente vivência tanto no nível de docência como no de administração e supervisão.