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Segundo Celso dos S. Vasconcellos (2000), para a elaboração das avaliações, coloca-se uma exigência básica: "Não fazer avaliação de cunho decorativo!"
Para atender a tal requisito, a avaliação deve ser
reflexiva, reativa, competitiva.
refletida, reativa, comprometida.
refletida, relacional, conformativa.
reflexiva, relacional, compreensiva.