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“(...) planejar na educação infantil é planejar um contexto...

“(...) planejar na educação infantil é planejar um contexto educativo, envolvendo atividades e situações desafiadoras e significativas, que favoreçam a exploração, a descoberta e a apropriação de conhecimento sobre o mundo físico e social.” (Ostetto, 2000)

De acordo com o caderno pedagógico “Planejamento na educação infantil” (SME, 2011), planejar um contexto educativo envolve preparar o ambiente:


A
com personagens da literatura infantil

B
tendo como foco as relações humanas

C
tendo como foco o professor

D
com mobiliário colorido