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O documento sobre Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, define os tipos de deficiências e quem tem direito as ações destinadas à Educação Especial, sendo os alunos com
deficiência e altas habilidades/superdotação.
deficiência e transtornos globais de desenvolvimento.
transtornos globais de desenvolvimento.
deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
apenas com altas habilidade/superdotação.