Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
De acordo com Gomes, Poulin e Figueiredo (2010), o aluno...
De acordo com Gomes, Poulin e Figueiredo (2010), o aluno com Deficiência Intelectual, como sujeito social, se beneficia das inúmeras mediações que caracterizam as relações sociais e interpessoais, estabelecidas no espaço escolar, as quais são marcadas também pelos conflitos e contradições da vida em sociedade. Diante dessa afirmação, o olhar do professor deve buscar nesse aluno
A
as suas dificuldades.
B
as suas deficiências.
C
as suas incapacidades
D
as suas potencialidades.
E
as suas imperfeições.