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No Brasil, as primeiras iniciativas de um atendimento educacional especializado voltado às pessoas com superdotação aconteceram:
em 1945, na Sociedade Pestalozzi, por iniciativa de Helena Antipoff.
em 1857, no Rio de Janeiro, coincidindo com a criação do atual Instituto Nacional da Educação dos Surdos.
em 2008, mediante a publicação do documento “Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva”.
em 1988, a partir da promulgação da Constituição Federal, reconhecida como constituição cidadã.