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A abordagem dos assuntos trabalhados em sala de aula pode integrar diferentes disciplinas, levando os alunos a compreenderem plenamente os conteúdos curriculares. Com base nessa premissa marque a opção INCORRETA.
Na interdisciplinaridade, duas ou mais disciplinas relacionam suas práticas para aprofundarem isoladamente cada conteúdo.
A multidisciplinaridade ocorre quando há mais de uma área de conhecimento em um determinando projeto, mas cada uma dessas disciplinas mantém seus métodos e suas teorias em perspectiva.
Na interdisciplinaridade, mais de uma disciplina se une em um projeto comum, com um planejamento que as relacione.
Na multidisciplinaridade, recorremos a informações de várias matérias para estudar um determinado elemento, sem a preocupação de interligar as disciplinas entre si.
A interdisciplinaridade, segundo Saviani (Saviani, 2003) é indispensável para a implantação de um processo inteligente de construção do currículo de sala de aula – informal realístico e integrado.