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Na concepção de Educação Bancária de Paulo Freire, a...
Na concepção de Educação Bancária de Paulo Freire, a relação professor-aluno é uma relação que se estabelece a partir da ideia de que os educandos são transformados em recipientes a serem cheios e na qual o educador
A
se mantém em posições fixas e invariáveis, sendo sempre o que doa seu saber ao ignorante.
B
se antagoniza com a figura daquele que tudo sabe e que salvará da ignorância os sujeitos oprimidos.
C
desaliena o outro da ignorância e da opressão político-ideológica.
D
oprime o educando de forma bancária, seletiva e excludente.
E
deposita conhecimentos e valores para a libertação dos educandos.