Para Sacristan (1998), o currículo não é somente um plano, mas um todo organizado em função de propósitos educativos e de saberes, atitudes, crenças e valores. Sendo assim, o autor conceitua a função do currículo como: Para Sacristan (1998), o currículo não é somente um plano, mas um todo organizado em função de propósitos educativos e de saberes, atitudes, crenças e valores. Sendo assim, o autor conceitua a função do currículo como:

Para Sacristan (1998), o currículo não é somente um plano...

Q1317344

Pedagogia Diretrizes Curriculares Nacionais

Ano: 2019

Banca: Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências - FUNDATEC

Prova: FUNDATEC - Prefeitura de Novo Horizonte - Professor de Educação Básica - 2019

Para Sacristan (1998), o currículo não é somente um plano, mas um todo organizado em função de propósitos educativos e de saberes, atitudes, crenças e valores. Sendo assim, o autor conceitua a função do currículo como:

Mediadora de saberes.

Emancipatória.

Orientadora de estudos.

Avaliadora de saberes.

Socializadora da escola.

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