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Considere o recorte textual reproduzido a seguir:
[...] uma das formas de concretizar o currículo no trabalho cotidiano junto às crianças se dá pelas opções metodológicas do(a) professor(a). Essas opções partem de suas crenças e concepções, e envolvem posturas, atitudes, procedimentos, estratégias e ações.
Fonte: FARIA, Vitória; SALLES, Fátima. O currículo na educação infantil: diálogo com os demais elementos da proposta pedagógica. 2.ed.,[rev. e ampl.]. São Paulo: Ática, 2012.
Uma opção metodológica que ajuda as crianças a se inserirem, transformarem e produzirem cultura, pode levar o professor
a assumir o papel de transmissor de conhecimentos, tornando o seu trabalho cada vez mais adultocentrado, como se fosse o centro do processo.
a delegar parte da educação escolar às famílias, por ser elas detentoras de conhecimentos empíricos capazes de educarem as crianças com mais amor e facilidade.
a ouvir cada vez mais as crianças, a estar atento(a) a todas as suas formas de manifestação, em todos os momentos do seu cotidiano, procurando melhor conhecer essas crianças.
a optar por pedagogias mais liberais que valorizem mais o seu papel enquanto agente de transformação e transmissor de conhecimentos historicamente acumulados.