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Num mundo extremamente competitivo, a universidade precisa se preocupar com o estudante universitário, promovendo condições para o seu desenvolvimento integral, tentando desenvolver suas potencialidades ao máximo para que possa atingir seu nível de excelência pessoal e estar preparado para um papel atuante na sociedade. Quando ingressa na universidade, o estudante experiencia vários desafios provenientes das tarefas psicológicas normativas inerentes à transição da adolescência para a vida adulta. O interesse pelo tema “sucesso acadêmico na universidade” tem gerado muitas pesquisas visando identificar quais fatores poderiam prever esse sucesso. Pesquisas sugerem que o rendimento acadêmico pode ser afetado
pelo modo como vêm sendo educadas as novas gerações não acostumadas com o estabelecimento de limites e com a disciplina.
pelo acesso irrestrito às redes sociais, que faz com que os novos universitários rejeitem a leitura de livros mais extensos.
pela incapacidade dos alunos de definir os percursos que devem realizar na universidade para obter sucesso na carreira escolhida.
pelas vivências dos estudantes no âmbito pessoal e de realização acadêmica experimentadas no 1º ano do curso superior.
pelo desconhecimento dos alunos quanto às possibilidades de atuação na carreira após a formatura.