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De acordo com Libâneo (2001), o sistema de organização e...
De acordo com Libâneo (2001), o sistema de organização e gestão de escola, durante muitos anos, foi marcado por uma concepção burocrática e funcionalista de gestão que pretendia aproximar a organização escolar da organização empresarial. Nessa concepção, a organização escolar é tomada como uma realidade
A
crítica, construída socialmente e de interesse público.
B
objetiva, neutra e técnica.
C
democrática, coletiva e autogestionária.
D
participativa, diagnóstica e hierárquica.