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A avaliação, durante muito tempo, no campo da educação, foi...

A avaliação, durante muito tempo, no campo da educação, foi utilizada como sinônimo de medir, limitando-se a momentos estanques e buscando alcançar resultados apenas no final do processo. Repensar a forma de avaliar, portanto, pressupõe


A

desconsiderar a autonomia do aluno no processo de avaliação e de aquisição de novos aprendizados.


B

levar em conta o papel do erro no processo de avaliação como ponto de partida para novas práticas.


C

priorizar práticas avaliativas quantitativas e geradoras de notas, resultado da aprendizagem.


D

considerar que a avaliação se encerra em finalizações de etapas determinadas nos planos de ensino.