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Farias (2014), define que, para se planejar as situações de ensino, cinco elementos devem ser considerados. A sequência dos elementos constitutivos no plano de aula é:
objetivos; conteúdos; metodologia; recursos didáticos; sistemática de avaliação.
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objetivos; conteúdos; recursos didáticos; metodologia; sistemática de avaliação.
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