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São considerados professores capacitados para atuar em classes comuns com alunos que apresentam necessidades educacionais especiais, aqueles que comprovem que, em sua formação de nível médio ou superior, foram incluídos conteúdos ou disciplinas sobre educação especial. Com exceção de uma, foram desenvolvidas competências para:
Perceber as necessidades educacionais especiais dos alunos
Flexibilizar a ação pedagógica nas diferentes áreas de conhecimento.
Promover, facultativamente, períodos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo.
Atuar em equipe, inclusive com professores especializados em educação especial.