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Se até o início do século XX bastava que o sujeito assinasse o próprio nome para não ser considerado analfabeto, com o passar do tempo, esta denominação careceu de maiores especificações. Assim, alguns estudiosos passaram a empregar um termo inspirado na palavra inglesa “literacy”, como forma de designar o estado ou a condição que cada indivíduo ou grupos de indivíduos passam a ter a partir da aquisição da língua escrita. Esse termo é atualmente conhecido como:
Ludicidade.
Letramento.
Alfabetização.
Desenvolvimento Proximal.