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Leia a descrição de duas aulas desenvolvidas por um...
Leia a descrição de duas aulas desenvolvidas por um professor de biologia do 2º ano do Ensino Médio.
AULA 1 – Organizou os alunos em cinco grupos. Cada grupo recebeu uma situação problema que deveria ser resolvida no tempo de trinta minutos. Ao término do tempo cada grupo explicou para a turma como resolveram o problema, avaliando se obtiveram sucesso ou não.
AULA 2 – Organizou o espaço em cinco fileiras com sete alunos. O primeiro aluno de cada fileira recebeu uma ficha para explicar por escrito em um minuto um fenômeno biológico citado pelo professor. Após um minuto, esse aluno passou a ficha para o segundo colega que fez o mesmo com outro fenômeno, também ditado pelo professor, assim até chegar ao final da fila. Após o término da primeira etapa, que foi a escrita das explicações conceituais dos fenômenos ditados, o professor solicitou que os alunos desfizessem as fileiras, organizando-se em grupos. Cada grupo recebeu uma ficha respondida por outra fileira para avaliar as respostas dos colegas, dando-lhes nota de 0 a 10, seguindo para tanto uma tabela de critérios.
Avaliando as duas aulas é possível inferir que o professor desenvolve
A
aulas centradas na percepção intuitiva dos alunos.
B
projetos interdisciplinares em uma perspectiva construtivista e participativa.
C
a capacidade dos alunos de refletir sobre os conhecimentos, bem como tomar decisões, avaliando-as em uma perspectiva dialética.
D
atividades focadas na realidade dos alunos, permitindo a livre expressão em uma prática laissez-faire, sendo desnecessário o planejamento das mesmas.