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Sobre as mudanças que um novo ensino de Matemática traz, é correto afirmar, exceto:
Ênfase na resolução de problemas. Valorização do entendimento dos significados das operações; as habilidades de cálculo têm papel coadjuvante.
Valorização da relevância social dos conteúdos.
Utilização de estratégias didáticas que visam à compreensão das regras.
Memorização de regras, sem muito importância à compreensão delas.
Distribuição dos conteúdos ao longo dos anos considerando o desenvolvimento cognitivo do aluno (currículo em espiral).