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Para Vasconcellos, a prática do planejamento dependerá também da concepção de currículo que se tem, tendo em vista as implicações bem concretas em termos de organização do trabalho pedagógico. De acordo com o autor, considera-se currículo
I. todo processo de educação escolar intencional e sistemático, implicando a elaboração e realização de um programa de experiências pedagógicas a serem vivenciadas em sala de aula e na escola.
II. a síntese de elementos culturais que conformam uma proposta político-educativa pensada e impulsionada por diversos grupos e setores sociais cujos interesses são diversos ou contraditórios.
III. a natureza do conhecimento em si mesmo, devendo ser pensado apenas com um rol de conteúdos a serem transmitidos para um sujeito passivo.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
I, II e III.
I, somente.
II, somente.
I e II, somente.