Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
“Mesmo sem conhecer as regras do sistema de numeração...
Ano:
2016
Prova:
IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Professor Substituto - Área: Pedagogia - 2016
“Mesmo sem conhecer as regras do sistema de numeração decimal, as crianças são capazes de indicar qual é o maior número de uma listagem, em função da quantidade de algarismos presentes em sua escrita (justificam que 156 é maior que 76 porque tem mais ‘números’); também são capazes de escrever e interpretar números compostos por dois ou três algarismos” (PCN, 1997, p. 66).
De acordo com essa concepção, assinale a alternativa correta sobre o atual ensino de matemática.
A
Quanto à organização dos conteúdos, é necessária a adoção de uma forma hierarquizada de fazê-lo, utilizando-se a ideia de pré-requisito, cujo único critério é a definição da estrutura lógica da Matemática.
B
A Matemática a ser ensinada nas escolas é aquela concebida como lógica, compreendida a partir das estruturas, que conferem um papel fundamental à linguagem matemática.
C
É importante que o professor dê a seus alunos a oportunidade de expor suas hipóteses sobre os números e as escritas numéricas, pois essas hipóteses constituem subsídios para a organização de atividades.
D
No processo de ensino, apenas o professor transmite esses conhecimentos, pois, apesar de os alunos trazerem conhecimentos prévios, cabe ao professor realizar, de forma exaustiva, os exercícios, acarretando, por parte do aluno, as memorizações.