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Segundo Libâneo (2013), o planejamento é um meio para programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação. Há três modalidades de planejamento, articulados entre si: o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aula. Com relação ao planejamento de ensino, é importante considerar:
O planejamento serve apenas para a burocracia, retirando do professor sua criatividade e liberdade de ação em sala de aula.
O planejamento é um componente essencial no cotidiano educacional e precisa ser concebido como um meio para viabilizar a transmissão dos conteúdos de maneira mecânica e homogênea.
O planejamento de ensino tem o objetivo de controlar o conhecimento ensinado e adquirido, através da equipe gestora.
O planejamento de ensino tem o objetivo de facilitar a preparação de aulas, de forma a manter a unidade dos conteúdos, com vistas à formação de turmas homogêneas.
O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulado à atividade escolar e à problemática do contexto social.