À pedagogia dialógica de Freire, insere-se a concepção de...

A concepção bancária da educação insiste em manter ocultas certas razões que explicam a maneira como estão sendo os homens no mundo e, para isso, mistifica a realidade.

Cabe aos educandos memorizar, de forma dócil, o conteúdo narrado pelo educador, em respeito à sua autoridade e ao seu notório saber.

O educador já não é o que apenas educa, mas o que, enquanto educa, é educado, em diálogo com o educando que, ao ser educado, também educa.

O professor e os alunos compartilham as experiências, mas compete ao professor o domínio e o ensino dos conteúdos, o aprendizado é um caminho de mão única.

O educador deve compartilhar experiências, para impor suas crenças e influenciar as atitudes dos educandos.