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De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (2013), no planejamento curricular, deve-se considerar os aspectos da seleção de conteúdos e a sua forma de organização. Com relação à organização de conteúdos, é considerado correto:
pensar no envolvimento eventual do aluno na aprendizagem
não consideraras experiências diversificadas dos alunos
superar o caráter fragmentário das disciplinas e áreas
manter distância da vida cotidiana dos alunos