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De acordo com o Artigo 3o das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, Resolução CNE/CEB n. 05/2009, o currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de
disciplinas escolares e habilidades a serem adquiridas pelas crianças ao longo dos anos escolares.
práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos culturais, artísticos, ambientais, científicos e tecnológicos.
costumes e cuidados, que buscam articular as vivências familiares das crianças ao ambiente escolar.
atividades de brincadeiras e dos cuidados a serem dispendidos com as crianças no ambiente escolar.