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As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica apontam que o Sistema Nacional de Educação é tema que vem suscitando o aprofundamento da compreensão sobre sistema, no contexto da história da educação, nesta Nação tão diversa geográfica, econômica, social e culturalmente. O que a proposta de organização do Sistema Nacional de Educação enfrenta é, fundamentalmente, o desafio de superar
o impacto na estrutura do financiamento estudantil e a conquista da qualidade social das aprendizagens.
a unidade curricular setorizada e o sistema nacional de educação em regime de colaboração.
a desintegração dos sistemas autônomos e a formação educativa conjunta coerente e operante.
a fragmentação das políticas públicas e a desarticulação institucional dos sistemas de ensino entre si.
a conquista de uma articulação orgânica e a articulação das políticas sociais.