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Libâneo et al (2018) estabelece áreas como determinantes...
Libâneo et al (2018) estabelece áreas como determinantes para eficácia escolar da melhoria dos processos de ensino-aprendizagem.
São áreas de atuação da organização e da gestão escolar para melhor aprendizagem dos estudantes, exceto:
A
Organização e desenvolvimento do currículo.
B
Organização e desenvolvimento do ensino.
C
Práticas do professor em sala de aula.
D
Avaliação institucional da escola e da aprendizagem.